Le attività svolte per chiudere una UDA natalizia progettata da tutte le docenti dell’interclasse, in questo mite giovedì pre-natalizio, sono state strutturate in laboratori ad “isole” e a classi aperte. Didattica sperimentata in più occasioni dalle docenti che hanno riscontrato un’ottima risposta da parte degli alunni. La didattica aperta rappresenta una metodologia interessante e innovativa dal punto di vista dell’inclusione scolastica, perché consente di conoscere e di mettere in pratica alcuni cambiamenti che sostengono lo sviluppo di una didattica capace di garantire agli alunni e alle alunne percorsi differenziati nel rispetto delle differenze individuali di ciascuno, ma all’interno di un contesto condiviso.
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